Психолого-педагогічний консиліум: спільні рішення для успішної адаптації вихованців

28 жовтня в ліцеї відбувся психолого-педагогічний консиліум на тему “Адаптація ліцеїстів 10 класів до нових умов навчання”.

Метою заходу було проаналізувати особливості процесу адаптації першокурсників, визначити труднощі, з якими стикаються ліцеїсти, та виробити спільні підходи до їх подолання.

У роботі консиліуму взяли участь адміністрація ліцею, класні керівники, вихователі, практичний психолог та соціальний педагог.

Під час зустрічі обговорено результати психодіагностичних досліджень рівня адаптації, нервово-психологічної стійкості, особистісної та ситуативної тривожності, рівня самооцінки та особливостей міжособистісних стосунків у колективах.

Педагог соціальний акцентував увагу на питанні дітей вразливих категорій та взаємодії ліцеїстів із педагогами й однолітками. Класні керівники поділилися спостереженнями щодо навчальної активності, дисципліни та комунікативних умінь десятикласників.

За підсумками роботи консиліуму були визначені шляхи подальшої підтримки ліцеїстів у період адаптації, зокрема: проведення індивідуальних та групових консультацій психолога; залучення вихованців до виховних і мотиваційних заходів; формування сприятливого психологічного клімату в колективах; активізація співпраці з батьками.

Психолого-педагогічний консиліум став ефективним майданчиком для обміну досвідом та пошуку спільних рішень у створенні комфортного освітнього середовища для нових ліцеїстів.

Злагоджена робота педагогічного колективу, турбота та увага до кожного вихованця сприяють успішній адаптації десятикласників і формуванню позитивної мотивації до навчання.